Comme j’ai un Trouble Déficitaire de l’Attention (TDA), des dys, suis ambidextre, et profondément déterminée, je me suis toujours dépassée en développant plusieurs techniques et méthodes « solutions » aussi bien au niveau scolaire que professionnel (je ne savais pas alors que je pratiquais hyper bien la modélisation).

J’ai commencé en 2008 à accompagner les adolescents au niveau scolaire en les aidant à créer leurs propres techniques et méthodes issues de mon expérience. Je me suis expertisée, et continue à le faire, dans tout ce à quoi je peux accéder (formations et enseignements) autour de l’adolescent et toutes les composantes que l’Être Humain traverse pendant ces quelques années.

Je suis passionnée par cette étape de vie où un génie potentiel puissant existe et mon intention est de le faire savoir. En ce sens, je crée le mouvement Être Adolescent. Il s’agit de sortir du paradigme que l’adolescence est difficile, un mauvais moment à passer, pire « un âge bête » :-\…??? et de faire passer un tout autre message : c’est l’âge où commence à s’exprimer le GÉNIE!! Autour de « Qu’est-ce que c’est ? » « Pourquoi ? » « Comment ? »

Être Coach pour AdolescentS a pour but qu’ils prennent leur pouvoir et toute leur puissance entre leurs mains pour être les Créateurs de leur propre Vie.

Je travaille conjointement avec les parents en médiation ou en coaching parental car ils sont pour moi les partenaires numéro 1 et à vie de leurs enfants.

Je m’amuse souvent à dire que je suis plutôt une traductrice car je parle couramment l’adolescent 😉

J’interviens dans les familles pour que les messages puissent être dits et entendus en fonction du mode de communication de l’âge adolescent et l’âge adulte. On s’entend pour savoir à quel point ces deux âges ont beaucoup de difficultés à fréquencer sur la même station de communication = c’est normal, nos deux cerveaux ne fonctionnent pas du tout pareil !!!

À travers mes formations, j’ai à cœur d’aider les jeunes et leur famille à sortir des idées reçues, des crises qu’ils vivent, comprendre ce qu’il se passe, de dépasser ensemble ces états et de créer en fonction de qui ils sont vraiment.